Sou cidadão e cidadã do mundo

👉Notícia 20

Nikolai Vavilov: o primeiro guardião da biodiversidade vegetal.

Foi o primeiro cientista a perceber que para salvar a humanidade da fome , era imperativo conservar a biodiversidade genética das plantas cultiváveis do mundo inteiro em “Bancos de Sementes”. Ironicamente, morreu de fome na prisão durante o estalinismo.

Tarefas: 

1 - Quais foram as áreas de conhecimento e de trabalho de Nikolai?

2 - Como foi a sua infância?

3 - Onde foi criado o primeiro banco de sementes do mundo?

4 - Em que consiste o Grande Cofre Forte de Sementes Global de Svalbard?

5 - Pesquisa qual está a ser o contributo de Portugal para este banco de 

    sementes.

6 - Durante quanto tempo são viáveis as sementes que são colocadas neste 

    frigorífico gigante? Explora esta problemática e as respetivas consequências.

👉Notícia 19

As sementes estão a perder biodiversidade e são mais dependentes das grandes multinacionais.

Podcast em Português - Entrevista na rádio - P24 - Jornal Público

Transcrição da entrevista de Andreia Oliveira

👉Notícia 18

Reciclagem de metais (e muitos outros resíduos) - Ambi Group

Tarefa: 1 - Abre o site da Ambigroup e indica todo o tipo de resíduos que esta  

                empresa recicla. 

           2 - Quantas toneladas por ano são recicladas por cada tipo de resíduo?

           3 - Para onde são reencaminhados todos esses materiais reciclados?

                

👉Notícia 17

Portugal já rejeitou este ano 191 mil toneladas de resíduos de outros países. Lixo para aterro mais caro em setembro.

Tarefa: 
1 - Efetua uma pesquisa dos países que mais exportam resíduos / lixo 

     para outros países. E tenta encontrar uma explicação para esta  

     necessidade.

 2 - Efetua uma pesquisa para encontrar os motivos por que Portugal  

      tem recebido, ou ainda continua a receber, resíduos de outros países.

👉Notícia 16

Enviar resíduos para aterro vai ficar mais caro na fatura da água.

Tarefa: 
1 - Quais os resíduos que podem ir para um aterro? Por quê?

2 - Quais os resíduos que não devem ir para um aterro? Por quê?

3 - Observa a imagem anterior e diz o que encontras de errado nela.

4 - Indica duas possíveis consequências desta medida do governo, uma 
     menos boa e uma boa. A leitura da notícia ajuda na resposta.

👉Notícia 15

Águias morrem de envenenamento por chumbo e ninguém fala sobre isso.

Tarefa: 

1. Indica a espécie de águias assinaladas na notícia.

2. De que forma é que elas ingerem o chumbo?

3. Quais as consequências da ingestão do chumbo nas águias?

4. Qual é a solução apontada na notícia para esta situação?

5. Que solução gostarias, tu, que fosse implementada?

👉Notícia 14

Quercus enumera 7 pecados ambientais de Portugal no dia da Terra - 22 de abril

Tarefa: 

1 - Escolhe um dos problemas, assinalados pela Quercus e elabora uma reflexão sobre o tema com cerca de 15 linhas. 

👉Notícia 13

Agricultura biológica

Tarefa: 

1 - Assinala as vantagens da Agricultura Biológica e indica se, nos tempos atuais, este tipo de agricultura pode ser um problema.

👉Notícia 12

Oceanos tropicais podem entrar em colapso dentro da próxima década.

Tarefa:

1 - Indica onde está localizada a Grande Barreira de Coral.

             
2 - O que é o branqueamento em massa do recife da Grande Barreira de Coral?

             
3 -  Explica o que significa os oceanos tropicais entrarem em colapso.

👉Notícia 11

COVID-19. Praia espanhola foi desinfetada com lixívia e matou toda a vida no areal

Tarefa:

1 - Mostra no mapa onde se localiza a praia da notícia.

2 - Pesquisa o nome de substâncias que podem ser utilizadas para desinfetar superfícies contaminadas com vírus.

3 - Pesquisa que seres vivem normalmente num areal.

4 - Quais os seres assinalados na notícia que foram afetados?

5 - Que solução proporias para esta situação?

👉Notícia 10

Público: Manifesto por uma recuperação económica justa e sustentável em Portugal

Tarefa: 

1 - Relaciona o conceito de sustentabilidade com as desigualdades económicas e a justiça.

            
2 - Qual a necessidade de se mudar o paradigma da forma como as empresas gerem os seus negócios?

            
3 - O que consideras ser uma atividade económica de futuro?

            
4 - Indica alguns setores de atividades que consideras não serem sustentáveis.

           
5 - Indica várias áreas de atuação cujo investimento pode levar a uma recuperação económica justa e sustentável.

            
6 - Por que é difícil unir toda a sociedade portuguesa ( ou mesmo mundial) numa atuação que tenha objetivos sustentáveis que leve a uma 

👉Notícia 9 

Carta de Princípios da ReAlimentar

Tarefa:

1- Lê atentamente os princípios 6 e 9 e efetua uma análise dos fatores que levaram à sua, necessária,  formulação. Relaciona a tua resposta com factos que podes observar no teu dia-a-dia.

2 -  Explica por que podem estar em causa, na sociedade globalizante atual,os princípios 2 e 5, "O princípio do direito dos povos a decidirem e a gerirem os seus próprios sistemas agrícolas e alimentares;" e "O princípio do uso e gestão da terra, territórios, água, sementes, animais e biodiversidade nas mãos e ao serviço das comunidades locais;"

👉Notícia 8

Um olhar que podia ter sido fatal para Joel Sartore

Tarefa:

1 - Identifica num mapa onde fica o Uganda.

2 - Identifica o nome do vírus que existe numa gruta de morcegos raposas-voadoras-comuns no Uganda.

3 - Quais as consequências de se ser infetado por esse vírus?

4 - Por que é que o guano fresco, dos morcegos, ao cair nos olhos, pode cegar uma pessoa?

5 - Pesquisa como é que a Leishmaniose mucocutânea pode ser apanhada e quais as consequências na saúde da pessoa.

6 - Explica os pormenores da quarentena voluntária que o fotógrafo cumrpiu na sua própria casa.

    👉 Notícia 7

 Os minúsculos seres que sequestram algas

Tarefa: 

1 - Como se denominam estes seres vivos que sequestram algas?

2 - Qual é a outra palavra usada na notícia em vez de sequestrar?

3 - Qual é a alga que é sequestrada?

4  - Como se denomina esta relação entre este animal marinho e as algas? Descreve esta relação.

5 - Em que praia do Algarve foi  efetuada esta investigação?

6 - Que conclusão tirou a engenheira biológica Liliana Carvalho, desta investigação?

👉Notícia 6

Reciclagem do óleo usado

Tarefa: 

1 - Quantos pontos de recolha de óleo usado existem em Portugal?

2 - Qual foi o produto que o investigador Mário Silva, conseguiu obter a partir do óleo usado?

3 - A percentagem de óleo usado nas velas é de 80%. Quais são as outras substâncias que se acrescentam ao óleo usado para fazer as velas?

4 - Quantas velas conseguimos fazer com 1 litro de óleo?

👉Notícia 5

13 Condições que permitem a vida na Terra

Tarefa: 

1 - Indica quais são as 13 condições que permitem a vida na Terra.

2 - Em qual das condições está incluído o oxigénio? Como se produziu o oxigénio?

3 - Em qual das condições está incluída a água no estado líquido? Explica a tua escolha.

4 - A Terra é protegida por um campo magnético. Indica como este foi originado. 

5 - O que contém as regiões perigosas da nossa Galáxia?

👉Notícia 4

Lê a notícia e analisa o esquema seguinte.

Tarefa: 

1 - Qual a cor de uma superfície que reflete mais luz, e consequentemente calor?

2 - Qual a cor de uma superfície que absorve mais luz, e consequentemente calor?

3 - Qual a percentagem de luz / calor absorvida pelo gelo? Explica esse valor.

4 - Qual a percentagem de luz / calor absorvida pelo mar aberto? Explica esse valor.

5 - Se o gelo estiver com sujidades a sua cor fica mais clara ou mais escura? Quais as consequências dessa diferença de cor?

👉Notícia 3

Pistas para a economia circular em Portugal

Tarefa: 

1 - "Da roupa às pilhas ou cadeiras: utilize a economia circular para uma maior sustentabilidade". Relaciona o conceito de economia circular com o conceito de sustentabilidade.

2 - Dá um exemplo completo de economia circular a partir de um determinado material ou objeto.

👉Notícia 2

Descoberta uma nova espécie de anfípode a 6900 metros de profundidade, nas Fossas das Marianas... contaminada com plástico!

Tarefa: 

1 - Verifica num mapa onde ficam as Fossas das Marianas, e pesquisa a profundidade máxima destes abismos submarinos.

2 - Indica o nome científico e vernáculo da espécie encontrada.

3 - Efetua uma reflexão sobre o facto do plástico já ter entrado na cadeia alimentar de seres vivos que se encontram a profundidades tão grandes nos oceanos.

👉Notícia 1

Poderá uma bactéria servir de escudo antivírus?